Какие фильмы я вспоминал в Советской Армии.

Первый фильм - "На дальней точке" 1970, про карантин:
"Через петли надо пропустить столовую ложку".
А уже через два дня, в тайге, когда валил лиственницы, перед глазами стоял герой артиста Урбанского, из фильма "Коммунист" 1957, эпизод, где этот самый коммунист пытался свалить древо и извивался под ним, как ужака под вилами. Точно так же и мы - подрубали эту гребаную лиственницу топором, допиливали двуручной пилой и упираясь рогами валили её падлу в глубокий снег. Потом обрубали сучья и вытаскивали бревно на трассу, где её подцеплял БАТ. Собственно там я и сорвал спину.
Следующий фильм, который преследовал меня все два года - "Судьба человека" 1959, момент, где герой фильма, нет-нет, не бухает, а корячится с камешками. Точно также и мы загружали бутовый камень в ЗиЛ-157. Только сначала мы его выковыривали из под снега, а уж потом волокли к машине. Не самая приятная работа при минус сорока градусах. А чё, нормально - пятьдесят минут таскаешь камни- десять минут дышишь у костра. И ещё эпизод из того же фильма, в котором фашист кидает объедки герою фильма. Так иногда нам старослужащие-кавказцы, милостиво позволяли доедать их огромные куски белого хлеба с маслом и допивать переслащенный чай. С нашими, сука, пайками масла, сахара и белинского.
А остальные фильмы - все эти бровкины-перепелицыны, ключи от неба и весенние призывы, я нихрена не вспоминал. Ибо брехня галимая и кроме нецензурного мата ничего не вызывает.

(no subject)

Просто вспомнил училку по истории. Ещё в прошлом веке я чудил на её уроках и вот она учит мою дочку. Учила, учила и выставила в бумажку об окончании, все "трояки". Даже по Москвоведению и ещё каким-то начальным предметам, она поставила "трояки", хотя сама выставляла "пятерки". А вот ведь поставила. Ну хрен бы с ней, нам оно и не надо было. А ещё мне понравилась её фееричная речь на выпускном одиннадцатых классов. Эта училка, долго и проникновенно говорила возвышенные слова про охренительно умные и одухотворенные лица золотых медалистов, коих на сцене стояло четверо и в заключение с придыханием сообщила, что и кроме этих отъявленных умников, на сцене могли бы стоять и некоторые другие, не менее умные и трудолюбивые ученики, но, к сожалению, им не хватило одного несчастного балла до золотой побрякушки. Тут она назвала фамилию и подняла девочку с места, чтобы все смогли ей ей посочувствовать, мол да, мол вот не добрала балл. Но самая фишка в том, как мне позже рассказала дочка, что этот самый балл, ей не поставила эта же самая сочувствующая историчка. Девочка шла на красную бумажку, грызла гранит сама, без вливаний и сумок, как некоторые, стоящие на сцене, матери которых с первого класса носили в школу и вот эта училка ставит ей "четыре". Все поставили "пятерики", а она - "четыре". И теперь она ещё издевается и выставляет девочку на всеобщее посмеяние или сочувствие, что одно и тоже. Ну не собака ли она женского рода...
А нынче, когда дочка уже окончила ВУЗ и родила нам двух внуков, я часто встречаюсь с этой училкой на улице (она на пенсии и дома рядом) и она на ясном глазу, радостно и приветливо расспрашивает меня, как дела у дочки, как растут внуки...
Она так искренне радуется, так светятся её глаза, что я не не могу, да и не хочу, ничего ей напоминать. Пусть пребывает в своих грёзах, о своем педагогическом таланте.

Опять эта мерзость по ящику

Я из той категории быдла, что смотрит в ящик. Ну как смотрит, идет фоном какая-то бормотуха, погоду опять же объявляют, про Мару Богдасарян и её интимные отношения с суровыми российским законами вещают, Анна Чапмэн все тайны бытия выдает оптом, замечательные американские фильмы пересматриваю по стопятцотому разу, короче, всё нормалек. И вот про фильмы я несколько слов сказать имею. Я, в основном, к фильмам отношусь терпимо, ну врут, конечно, во всех фильмах, и в наших и в ихних, ну куда без этого. Но есть мерзкие, очень поганые фильмы. Я говорю про "Армагедон" и имею в виду эпизоды про советскую/русскую космическую станцию. Не нравится мне, всё, что там про станцию показали. Мерзко. Но я виню не америкосов, а наших, родных и умных телевизионщиков, за это обсерание ими своей же любимой и ненаглядной страны. И, вот пока этот фильм будет идти по ящику, я детям и внукам буду объяснять, что самые опасные - это внутренние враги, те, которые прикидываются друзьями. А внешние, это не враги, а учителя, которые по-другому себя и вести не должны, они защищают интересы своей страны. А вот чьи и какие интересы отстаивают и пропагандируют патриотичные и умные телевизионщики, это открытый вопрос.

Об искусстве

В стишках-пирожках прочитал такой пирожок:


"Искусствоведов группа, тихо,


 Восторженно глядит на холст.


И, вдруг один, седой и строгий,


Отчетливо сказал: "Гавно".


Вот это вот, это гениально. Это в ряду с Лермонтовым и Агнией Барто. 


Это, как Шекспир или Некрасов. Я ничего не могу с собой поделать, я, когда вижу очередной шедевр современного или не очень искусства, я невольно вспоминаю эти проникновенные строки. Кто автор? Отзовись, я напишу твою фамилию рядом с фамилией Пушкина!   


Ложь. Враньё. Просто враки.

Такой спонтанный, хаотичный, незаконченный. Ведь враньё никогда не кончится, значит и писать я буду, пока смогу.

"Ах-ах! Почему школьники умирают на уроках физкультуры?!" -беспокоится один журналистик, и продолжает рассказывать ужасы -

"Ах-ах, на тренировке по кикбоксингу подросток умер" А при чем тут школа? В наших школах дети кикбоксингом занимаются? Да они даже дзю-до* и пин-понгом**  не занимаются. Соврал? Соврал. "Ах-ах, подросток умер на соревнованиях по боксу! А ему, оказывается, вообще нельзя было заниматься боксом, у него была травма головы". Опять какая-то бредятина — всё в одну кучу: школа, бокс, соревнования.   И продолжает, с такой уверенностью знатока, понимающего о чем говорит: "А всё дело в том, что родителям лень стоять в очереди за справкой о здоровье и они её просто покупают!" Ой дурак...ну чудик...молчал бы уж.  Да, мудрые родители покупают справку своему задохлику, но не потому, что им лень стоять в очереди, а потому, что ихнему задохлику  нельзя заниматься ничем, включая шашки в поддавки, по причине приобретенной потери здоровья в процессе совместной жизни с его же родителями. Родился-то он может быть, более-менее здоровым, но потом умные родители сделали из него маломощного хлипака своей непроходимой тупизной. А журналистик, услышал звон, да не знает, откуда он. И пишет заведомую чушь. Он даже не специально вводит в заблуждение, он просто не компетентен в этом вопросе, но ему надо чёй-то натрещать, быстро-быстро нащелкать репортажик. Вот он и строчит бред. 

* Про дзю-до в школах — это феерично! 

Самое главное — КТО будет заниматься этим самым дзю-до? Вот эти плоскостопые сколиозники, коих в каждом классе от 10 до 18 тел? 

И это не считая остальных хронических и не очень болячек...

Ну и прочие мелочи — зал для занятий борьбой. Он должен быть мягким, специальное покрытие там должно быть. А в школах, как мы знаем, один большой спортзал и один маленький, созданный из бывшей подсобки или из какой ещё не предназначенной для этого, тесной комнатенки. Заниматься в большом зале и  собирать и разбирать покрытие до и после тренировки? Да, это было бы забавно.

Ну и третий аспект — а кто, собственно, будет обучать этому дзю-до? Вот эти учителя физ-ры, что ли? Так они все лыжники, в основном. Для этого надо быть борцом, тут не прокатят курсы повышения квалификации.

Вопрос: зачем нужна была вся эта говорильня, про дзю-до, если даже такому профану, как я, сразу ясно-понятно, что это идея фикс?

Просто так, что-то болтануть, поездить по ушам...

А некоторые человечки возбудились, да! дзю-до! это классный вид спорта!

Да никто и не спорит, классный. 

** про пин-понг тоже не менее феерично. В зале могут играть в пинг-понг только два или четыре человека. Остальные будут зрителями. Впрочем, как раз этот вариант, для маломощной и заморенной школоты может и будет идеальным.  К старшим классам, как раз до физ-ры допустят по состоянию здоровья двух-четырех учеников. Остальные будут освобождены по причине наличия множества хронических заболеваний. 

                                                      ***

"Счастье как-то улыбнулось, мне в одной из лотерей: 

рубль выиграл я, а "Волгу", выиграл сосед, еврей". 

Песенка из застойных 70-х.

Опять на телефон пришло сообщение о том, что я опять выиграл какую-то лотерею... Я регулярно становлюсь участником каких-то розыгрышей, лотерей, конкурсов, сам того не ведая.  И, конечно же, выигрываю! 

То есть, можно бросить все дела и ехать получать своё бабло! Но...там надо какую-то смешную сумму внести...копейки, какие-то жалкие...и сразу получишь миллионы новыми, может быть даже двухтысячными и двести рублевыми! Это, на которых Крым нарисован и всё вот это!  

Собака женского пола, до чего я везунчик! 

Секреты больших мышц: три способа провести идеальную тренировку

Оригинал взят у vsegda_tvoj в Секреты больших мышц: три способа провести идеальную тренировку
Для многих из нас, тренажерный зал становится настоящей психологической поддержкой: справляясь со вполне ощутимыми задачами, имея перед глазами постоянный прогресс, мы чувствуем себя лучше и в обыденной жизни. Почему же тогда люди вообще бросают фитнес? Обычно, это происходит, когда замедляется прогресс. Преодолеть плато бывает тяжело — и многие предпочитают просто сдаться перед трудностями. Вот три стратегии успешной тренировки, которые помогут вам эту проблему решить без особого труда.

Секреты больших мышц: три способа провести идеальную тренировку

Быстрый прогресс


Это фантастическое ощущение — добраться до своих пределов и увидеть максимум, который может показать собственное тело и дух. В зале, мы постоянно добавляем веса, увеличиваем количество повторов, делаем все, чтобы сделать большее. Но для постоянного прогресса нужно тренироваться с умом. Преодолеть плато, рано или поздно возникающее у каждого, поможет только грамотно построенное занятие.

( Collapse )



Можно ли двигаться быстрее скорости света?



Путешествие на сверхсветовой скорости — одна из основ космической научной фантастики. Однако наверное, всем - даже людям, далеким от физики, - известно, что предельно возможной скоростью движения материальных объектов или распространения любых сигналов является скорость света в вакууме. Она обозначается буквой с и составляет почти 300 тысяч километров в секунду; точная величина с = 299 792 458 м/с.

Скорость света в вакууме - одна из фундаментальных физических констант. Невозможность достижения скоростей, превышающих с, вытекает из специальной теории относительности (СТО) Эйнштейна. Если бы удалось доказать, что возможна передача сигналов со сверхсветовой скоростью, теория относительности пала бы. Пока что этого не случилось, несмотря на многочисленные попытки опровергнуть запрет на существование скоростей, больших с. Однако в экспериментальных исследованиях последнего времени обнаружились некоторые весьма интересные явления, свидетельствующие о том, что при специально созданных условиях можно наблюдать сверхсветовые скорости и при этом принципы теории относительности не нарушаются.

Для начала напомним основные аспекты, относящиеся к проблеме скорости света.

( Collapse )

Учим английский. Подборка сайтов для малышей и школьников

Оригинал взят у vsegda_tvoj в Учим английский. Подборка сайтов для малышей и школьников

Чтобы ваше бэби бегло “спикало” на языке международного общения, ему должно быть прежде всего интересно. В помощь нам – богатые ресурсы Интернета! Особенно те, которые одновременно и обучают, и развлекают. С простой подачей и игровой формой в них разберутся даже те родители, которые в своем полиглотстве недалеко ушли от “Ландан из э кэпитэл оф Грэйт Бритэн”. А заодно, глядишь, и сами усовершенствуемся.


Учимся и упражняемся



ФОТО: SHUTTERSTOCK


У учеников, как известно, есть учебники. Но они, бывает, надоедают. А бывают и не очень качественными. А в Сети – и выбор большой, и послушать можно, как оно все правильно звучит, и анимацию посмотреть.

( Collapse )



Черный Ленин

DSC02251

А сны, между прочим, разные бывают. И отчего в голове возникает иной сон, только мудрый Фрейд и может рассказать. Мне, например, давеча такой сон вот сон привиделся:
Я иду по Александровскому саду к Вечному Огню и вижу, как часовые, стоящие у Вечного Огня, начинают превращаться в статуи из черного мрамора, их лица каменеют и застывают как посмертная маска, руки всё сильнее сжимают оружие, теперь никто не сможет отнять его у них. А Вечный Огонь разгорается всё сильнее и сильнее, пламя поднимается выше кремлевской стены и, вот из него уже выходят павшие воины, они, молча строятся в ряды и колонны и маршируют по Красной площади. Их лица темны и суровы, как грозовое небо, они одеты в камень как в броню. За воинами из пламени выходят комсомолки, в черных косынках, это весталки революции, их лица торжественны и непроницаемы. За девушками идут пионеры, в черных рубашках, с горнами и барабанами. И все они, и воины, и девушки и пионеры, идут по Красной площади стройно и твердо чеканя шаг. Они идут и идут, и не видно уже ни начала, ни конца этой Армии солдат революции. А Красная Площадь не кончается, она бескрайняя как океан, как Млечный путь. Но вот, Красная Площадь уже и не красная вроде, а тоже Черная и здания вокруг все рушатся и превращаются в пыль и прах, а на их месте возносятся другие, новые, их черного камня и стекла. И не видно крыши этих зданий, их колонны уносятся в недосягаемую для глаз человека высь, их залы огромны и сумрачны и освещает их только Черный огонь. И Мавзолей увеличился до необъятных размеров, и Ленин, исполинского роста, вышел на трибуну и смотрит из-под небес на строгие ряды павших воинов, замученных на допросах комсомолок и убитых врагами пионеров и, улыбаясь по-доброму, по-ленински, говорит мне: «Видишь эту гвардию? Эти воины непобедимы, их нельзя убить, они уже мертвы и, поэтому не ведают страха. Они славно сражались, когда были обычными людьми, и не дорожили своей жизнью, без колебаний отнимая жизнь у врагов, но человек слаб, его легко убить, поэтому мы и проиграли Революцию. Но теперь всё будет иначе, моя Черная Армия мертвых воинов, комсомолок и пионеров, пойдет убивать и побеждать, сметая всех врагов на своём пути! Это будет наш последний и решительный бой, мы добудем счастье человечеству, мы покажем им Светлый путь и приведем их в Царство Свободы и Справедливости! И тогда, над миром воссияет Великая Черная Звезда! И сиять она будет вечно!»
Такой вот у меня случился сон.

Страсти по ЛФК

Если хилый - сразу в гроб,
Сохранить здоровье чтоб
Применяйте люди обтирания.
В.С. Высоцкий.
Такое вот ЛФК...
А тем временем в одном одиозном и закрытом от (извращенцев) посторонних сообществе заботливых матерей (одиночек) кипят нешутейные страсти.
Примечания в скобках мои.
"Здравствуйте, уважаемые сообщники!
Вопрос актуальный: ортопед поставил диагноз "нарушение осанки" ребенку 6 лет, рекомендация - делать гимнастику и ЛФК 1 курс. (что делать-то - Первый курс или Один курс?) Внешне заметно, что ребенок сутулится, осанка хуже, чем у сверстников. Прошло полгода гимнастика и ЛФК не помогли. (ага - шесть лет задохлик балду пинал, а родители в носу ковырялись, ну или наоборот, а за пол года всё должно исправиться, ага). Что еще можно предпринять ? (включите ему мультики...) Где искать хорошего врача мы в Мск? (упражнения ЛФК задохлик должен выполнять сам, инструктор, а не врач, только следит ) (это же так долго - напечатать слово "Москва" полностью). Буду благодарна за любые практические советы и ваш опыт (точку в конце тоже сложно поставить)
Метки: 6-7 лет, Гео: Москва, врач: ортопед/хирург
Добавить комментарий"
Комментирую.
Нарушение осанки - это ещё не сколиоз, это просто слабые мышцы. Это значит мальчик шести лет не развит физически, никогда не занимался физкультурой, и его слабые и хилые спинные мышцы не в состоянии поддерживать позвоночник в правильном положении.
Поэтому очень скоро "нарушение осанки" перейдет в сколиоз, а излечить сколиоз очень трудно, практически невозможно. Такая вот ситуёвина рисуется - предотвратить сколиоз легко и просто, а вылечить невозможно.
Почему не помогла ЛФК? Тоже очень всё просто - нуждающийся в оздоровлении задохлик приходит на сеанс ЛФК 2-3 раза в неделю, а ещё задохлик может заболеть (воспалением хитрости) простудным заболеванием и занятие пропустит, занимаются с ним минут тридцать. Ну как занимаются, задохлик ложится на коврик и (засыпает) выполняет упражнения под счет доктора. Десять повторений на каждое упражнение. Упражнения простенькие и легонькие, ну там ножками теннисный шарик перенести, или гимнастическую палочку покрутить, стоя (на карачках) в коленно-ладонной позе вытянуть ножку-ручку. Короче - ничего сложного и трудного. И упаси Господь, если задохлик устанет! И получается, что нагрузка не большая, занятия не регулярные и пользы (кроме пополнения бюджета инструктора ЛФК) ноль. Что можно посоветовать (безутешным) заботливым родственникам в такой ситуёвине? Набрать в поисковой строчке слова (Саша Грей) "комплекс упражнений ЛФК" и заниматься с задохликом дома. Заниматься каждый день и несколько раз в день. Укреплять хилые мышцы всей тушки задохлика, не ожидая что кто-то вам поможет. Спасение утопающих...ну вы сами знаете.